中国科技馆推出馆校结合“开学第一课”

中国科技馆推出馆校结合“开学第一课”
北京9月3日电 (记者 孙自法)时值新学期开学季,中国科技馆于9月3日下午推出馆校结合“开学第一课”,通过现场和网络在线相结合方法,为广阔青少年学生科普教学了一堂以仰视星空、探求太空为主题的“开学第一课”。中国科技馆科技辅导教师通过充气塑料模仿,科普解说火箭发射原理。 孙自法 摄  当天课堂上,首要由中国科技馆科技辅导教师为现场来自向阳外国语校园的学生及在线15所校园700余名学生,以仰视星空为索引、以太空探求技能为主题,科普解说进入太空东西——火箭研发、发射原理,随后特邀中国科学院国家天文台研究员郑永春登上讲台,共享天文学家探求星空奥密的故事,并与远在山西吕梁岚县的小学生进行在线互动沟通。中国科技馆“开学第一课”发动典礼上,举办相关捐献活动。 孙自法 摄  中国科技馆馆校结合“开学第一课”暨科学教育网络课程试点发动典礼上,科学教育网络课程试点也同步发动,将面向北京、广东深圳、山西吕梁、黑龙江黑河等不同区域70所小学,以课后一小时服务为方针,展开一个学期的在线科学课程。试点课程杰出科技馆教育特色,将着手制造、科学探求相结合,通过资源包和数字科技馆为学生们供给丰厚课后科学教育资源。试点完毕后,中国科技馆将结合试点经验,整合全国科技馆职业参加渠道,并逐渐招引更多教育组织参加资源建造,为更多校园,尤其是中西部偏远区域的中小学,供给更丰厚的科学教育资源。  据了解,“开学第一课”是中国科技馆馆校协作的一项重要品牌活动,为加深馆校协作力度,中国科技馆“馆校结合基地校”2017年初次为北京市209所中小校园授牌,签约两年来通过探求实践,已获得杰出演示作用。  中国科技馆党委书记、副馆长苏青表明,该馆将继续推动2019-2021年度“馆校结合基地校”项目,在新的项目周期内将愈加重视促进教育公正,愈加合理装备优质科普教育资源。未来两年,中国科技馆还将以信息技能为依托,树立“中小学科学教育网络渠道”,树立“互联网+科普教育”的形式,促进科学教育的普惠公正,更大规模发挥科技馆的公益特点。(完)